第365章 天尊转世
光明兽头一低，双眼射出两道白光打向苏原。
苏原也打出几道白光和它相对抗，一人一兽大战起来。
战了数个回合，光明兽大口一张，径直向苏原咬来。
苏原双手一推，变出一座巨型石山，像前挡去。光明兽猛地一口，把大石山啃掉半边。
苏原乘机转移到它身后，几道白光迅猛打出，正中光明兽的后背。
光明兽大叫一声，绕到天台另一边。苏原追过去，它再绕回来，和苏原捉起了迷藏。
“时空静止！”苏原大喊一声。
光明兽似乎提前预知到危险，向前一窜，躲进天台之中。
这天台非常奇特，苏原无法进去，也不能攻击里面的光明兽。
就这样，一人一兽耗在那里。
“小样，我就不信你不出来！”苏原打定主意，守在天台外面。
光明兽向苏原发了一道光波，苏原这下听懂它的意思。
原来生灵源石是女娲之物，但被她师父道德天尊看到，顺手给没收了！
“道德天尊拿到生灵源石后，到哪里去了？”苏原问。
好半天，光明兽才答复：在三清真境之上的大罗天。
大罗天，苏原曾经去过，但他现在不怎么确定，自己还能不能进入。
……
苏原的真身试着进入大罗天，结果竟然成功了。
九凤、嘟嘟和小石三人仍然玩得很开心，在这种没有时间概念的地方，怎么玩也玩不腻。
“道德天尊来过没有？”苏原问。
“刚刚还在……”九凤说。
“嗯，上哪里去啦？”嘟嘟说。
“会不会变成了树上的叶子？”小石说。
苏原随手摘下一片叶子，说道：“在下苏原，见过天尊！”
树叶变成一只小鸟，但是不知道是不是上次那一只。小鸟说：“别乱喊，别乱喊！”
“那你是？”
“我也不知道我是谁。”
“道德天尊在哪里？”苏原问。你是谁确实不太重要，重要的是天尊。
“已经去凡间转世……这会儿应该已经长大啦。”
“什么？”苏原不敢相信，“天尊转世？这怎么可能？”
“你不信归不信，反正就是这样！”小鸟跳到树上，仍然变成一片叶子。
“喂，把话说清楚行不行？”
苏原去找树上的叶子，可是叶子那么多，哪个才是刚才那只鸟？
没办法，他又随手摘下一片叶子，问：“你是刚才那片叶子吗？”
“我就是我这片叶子，哪有什么刚才那片叶子？”树叶回答。
也许叶子都是差不多的吧！“天尊真的已经下凡去转世？为什么？”
“下凡就下凡，转世就转世，没有什么为什么！”
“我懂了，真是服了你！”苏原说，“他去什么地方转世？”
“奥里罗城！”
“什么？什么奥里罗城？”
“和金罗城不远。”
“金罗城我知道！太好了，谢谢，真是多谢！”
……
苏原的分身再次来到金罗城，找到智光。
“阿弥陀佛，你来了！”智光说。
“不是我想来，我来找道德天尊，其实是为了生灵源石。”苏原说。
“你是想用生灵源石去换息壤，然后用息壤对付时光鱼？”
“对啊，你觉得行不行？”
“也许……不一定行！”
“那总得试试！”苏原又问，“道德天尊转世，他人呢？”
“奥里罗城里有座很有名的学堂，他在那里读书。”
……
苏原来到奥里罗城，发现这里的人们个个行色匆匆，神情紧张，似乎生活压力都非常大，与金罗城的百姓完全两样。
他好不容易找到学堂，发现有几十个学生。哪个才是天尊转世的？
既然是天尊转世，肯定非同一般，先看看再说。
一位老师正在讲课：“天地之间人为贵，众人之中王为本……”
一位学生站起来问道：“请问老师，天为何物？”
老师回答：“天就是在头顶上的清明之气。”
那学生又问：“清明之气又是什么？”
老师道；“清明之气就是太空啊。”
“太空之上，又是什么呢？”
老师道：“太空之上，还是清明之气。”
“那再上面又是什么？”
“清明之气上面，是更加清明的清明之气。”
那学生一直刨根问底：“清明之气一直向上，尽头处又是什么？”
先生叹口气，说道：“先贤未说过，古籍也未有记载，愚师不敢妄言。”
学生只好坐下。老师继续讲课。
“六合之中，天地人物存焉。天有天道，地有地理，人有人伦，物有物性。有天道，故日月星辰可行也；有地理，故山川江海可成也；有人伦，故尊卑长幼可分也；有物性，故长短坚脆可别也……”
那学生又站起来发问：“请问老师，日月星辰，是什么人推动运行的？山川江海，是什么人造就的？尊卑长幼，是什么人规定划分的？长短坚脆，是什么人制定分类的？”
“这全都是神灵所创造的。”老师回答。
学生问道。“神灵为什么能创造这些？”
老师道：“神灵有变化之异能，造物之功法，所以能创造。”
学生问：“神灵的异能从何得来？神灵的功法又是从什么时候开始有的？”
老师无奈地说道：“先贤未说过，古籍也未曾记载，愚师不敢妄言。”
那学生坐下。老师继续讲课。
“君者，代天理世者也；民者，君之所御者也。君不行天意则废，民不顺君牧则罪，此乃治国之道也。”
那学生又问道：“民众的出生不是国君所能控制的，不顺从国君治理尚可理解；但国君降生是顺应天意的，国君违背天意是什么道理？”
老师道：“神灵派遣国君代天治化世人。国君降生后如同将领在朝堂之外，将在外则君命有所不受，同理，国君出世则天意有所不领。”
学生问道：“老师您曾说过，神灵有变化之异能，造物之功法，为什么不能创造顺从神灵旨意的国君呢？”
老师只能说道：“先贤未曾说过，古籍也未曾记载，愚师不敢妄言。”
这学生头脑异于常人，思想有别于凡夫，肯定是天尊转世。不过说实话，那些尖锐的问题，苏原自己也回答不上来。
从修行直到现在，这些问题大多也从未思考过。看来就算自己到达大罗天的十维时空，离天尊的境界还是差得太远！(未完待续。)
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苏原也打出几道白光和它相对抗，一人一兽大战起来。
战了数个回合，光明兽大口一张，径直向苏原咬来。
苏原双手一推，变出一座巨型石山，像前挡去。光明兽猛地一口，把大石山啃掉半边。
苏原乘机转移到它身后，几道白光迅猛打出，正中光明兽的后背。
光明兽大叫一声，绕到天台另一边。苏原追过去，它再绕回来，和苏原捉起了迷藏。
“时空静止！”苏原大喊一声。
光明兽似乎提前预知到危险，向前一窜，躲进天台之中。
这天台非常奇特，苏原无法进去，也不能攻击里面的光明兽。
就这样，一人一兽耗在那里。
“小样，我就不信你不出来！”苏原打定主意，守在天台外面。
光明兽向苏原发了一道光波，苏原这下听懂它的意思。
原来生灵源石是女娲之物，但被她师父道德天尊看到，顺手给没收了！
“道德天尊拿到生灵源石后，到哪里去了？”苏原问。
好半天，光明兽才答复：在三清真境之上的大罗天。
大罗天，苏原曾经去过，但他现在不怎么确定，自己还能不能进入。
……
苏原的真身试着进入大罗天，结果竟然成功了。
九凤、嘟嘟和小石三人仍然玩得很开心，在这种没有时间概念的地方，怎么玩也玩不腻。
“道德天尊来过没有？”苏原问。
“刚刚还在……”九凤说。
“嗯，上哪里去啦？”嘟嘟说。
“会不会变成了树上的叶子？”小石说。
苏原随手摘下一片叶子，说道：“在下苏原，见过天尊！”
树叶变成一只小鸟，但是不知道是不是上次那一只。小鸟说：“别乱喊，别乱喊！”
“那你是？”
“我也不知道我是谁。”
“道德天尊在哪里？”苏原问。你是谁确实不太重要，重要的是天尊。
“已经去凡间转世……这会儿应该已经长大啦。”
“什么？”苏原不敢相信，“天尊转世？这怎么可能？”
“你不信归不信，反正就是这样！”小鸟跳到树上，仍然变成一片叶子。
“喂，把话说清楚行不行？”
苏原去找树上的叶子，可是叶子那么多，哪个才是刚才那只鸟？
没办法，他又随手摘下一片叶子，问：“你是刚才那片叶子吗？”
“我就是我这片叶子，哪有什么刚才那片叶子？”树叶回答。
也许叶子都是差不多的吧！“天尊真的已经下凡去转世？为什么？”
“下凡就下凡，转世就转世，没有什么为什么！”
“我懂了，真是服了你！”苏原说，“他去什么地方转世？”
“奥里罗城！”
“什么？什么奥里罗城？”
“和金罗城不远。”
“金罗城我知道！太好了，谢谢，真是多谢！”
……
苏原的分身再次来到金罗城，找到智光。
“阿弥陀佛，你来了！”智光说。
“不是我想来，我来找道德天尊，其实是为了生灵源石。”苏原说。
“你是想用生灵源石去换息壤，然后用息壤对付时光鱼？”
“对啊，你觉得行不行？”
“也许……不一定行！”
“那总得试试！”苏原又问，“道德天尊转世，他人呢？”
“奥里罗城里有座很有名的学堂，他在那里读书。”
……
苏原来到奥里罗城，发现这里的人们个个行色匆匆，神情紧张，似乎生活压力都非常大，与金罗城的百姓完全两样。
他好不容易找到学堂，发现有几十个学生。哪个才是天尊转世的？
既然是天尊转世，肯定非同一般，先看看再说。
一位老师正在讲课：“天地之间人为贵，众人之中王为本……”
一位学生站起来问道：“请问老师，天为何物？”
老师回答：“天就是在头顶上的清明之气。”
那学生又问：“清明之气又是什么？”
老师道；“清明之气就是太空啊。”
“太空之上，又是什么呢？”
老师道：“太空之上，还是清明之气。”
“那再上面又是什么？”
“清明之气上面，是更加清明的清明之气。”
那学生一直刨根问底：“清明之气一直向上，尽头处又是什么？”
先生叹口气，说道：“先贤未说过，古籍也未有记载，愚师不敢妄言。”
学生只好坐下。老师继续讲课。
“六合之中，天地人物存焉。天有天道，地有地理，人有人伦，物有物性。有天道，故日月星辰可行也；有地理，故山川江海可成也；有人伦，故尊卑长幼可分也；有物性，故长短坚脆可别也……”
那学生又站起来发问：“请问老师，日月星辰，是什么人推动运行的？山川江海，是什么人造就的？尊卑长幼，是什么人规定划分的？长短坚脆，是什么人制定分类的？”
“这全都是神灵所创造的。”老师回答。
学生问道。“神灵为什么能创造这些？”
老师道：“神灵有变化之异能，造物之功法，所以能创造。”
学生问：“神灵的异能从何得来？神灵的功法又是从什么时候开始有的？”
老师无奈地说道：“先贤未说过，古籍也未曾记载，愚师不敢妄言。”
那学生坐下。老师继续讲课。
“君者，代天理世者也；民者，君之所御者也。君不行天意则废，民不顺君牧则罪，此乃治国之道也。”
那学生又问道：“民众的出生不是国君所能控制的，不顺从国君治理尚可理解；但国君降生是顺应天意的，国君违背天意是什么道理？”
老师道：“神灵派遣国君代天治化世人。国君降生后如同将领在朝堂之外，将在外则君命有所不受，同理，国君出世则天意有所不领。”
学生问道：“老师您曾说过，神灵有变化之异能，造物之功法，为什么不能创造顺从神灵旨意的国君呢？”
老师只能说道：“先贤未曾说过，古籍也未曾记载，愚师不敢妄言。”
这学生头脑异于常人，思想有别于凡夫，肯定是天尊转世。不过说实话，那些尖锐的问题，苏原自己也回答不上来。
从修行直到现在，这些问题大多也从未思考过。看来就算自己到达大罗天的十维时空，离天尊的境界还是差得太远！(未完待续。)
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